Несмотря на то, что нижеприведенная классификация установлена для школ, к детским садам ее тоже применяют и, скорее всего, этой классификацией будет оперировать и чиновник в управлении образования. Итак, существуют следующие виды образовательных организаций системы общего образования:
I вид - для глухих (в том числе глухонемых) и слабослышащих детей;
II вид - для говорящих детей с проблемами слуха;
III вид - для слепых детей;
IV вид - для слабовидящих детей;
V вид - для детей с нарушениями речи;
VI вид - для детей с проблемами опорно-двигательного аппарата при сохранном интеллекте;
VII вид - для детей с задержкой психического развития;
VIII вид - для детей с умственной отсталостью и иными интеллектуальными проблемами.
Детские сады I и II вида еще называют сурдологическими, III и IV вида - тифлопедагогическими, V вида - логопедическими.
При полной компенсации проблем со здоровьем, подтвержденной медицинским заключением, а также при выдаче медицинского заключения о возможности в итоге посещать массовую школу, то, какой садик посещал ребенок, на прием в школу не влияет!
Следует отметить, что при определенных проблемах со здоровьем, не вызывающих ограничений жизнедеятельности (скажем, ребенок имеет носительство туберкулеза или относится к часто болеющим детям), вам могут посоветовать детский сад оздоровительной направленности - это разновидность массового (общеразвивающего) детского сада; к компенсирующим детским садам такой садик не относится.
В следующей серии постов мы поговорим о том, что такое комиссия ПМПК, как ее пройти и как следует относиться к ее рекомендациям.